Materi Ajar
Hari/ Tanggal. : Selasa, 31 Agustus 2021
Kelas / Semester : 2 /1
Tema : Bermain di lingkunganku
Sub Tema : Bermain di lingkungan Sekolah
Pembelajaran :2
Asslaamualaikum anak soleh dan solehah
Apa kabar semuanya?
Semoga kita semua selalu dalam lindungan Allah SWT.
Pagi ini bu guru mengingatkan kembali untuk tetap menjaga kesehatan dan tentunya jangan lupa ibadahnya ya 😘
Sholat sunah seperti sholat dhuha serta murajaah untuk pagi ini selalu tetap dilaksanakan
Pada Pembelajaran 1 Tema 2 Subtema 3 Bermain di Lingkungan Sekolah akan mempelajari tentang membaca, mencatat, dan menyebutkan kembali isi teks pendek yang berkaitan dengan keragaman benda. Menyatakan kalimat matematika yang berkaitan dengan masalah tentang pembagian dengan tepat. Menyatakan pembagian sebagai pengurangan berulang. Menghitung hasil bagi dua bilangan yang melibatkan bilangan cacah sampai dengan 100. Mengidentifikasi alat dan bahan yang digunakan dalam menggambar imajinatif. Menggambar imajinatif berupa “buku yang terbuka” menggunakan gambar susunan kelereng berbeda warna berdasarkan pengalaman. Sebagai catatan tulisan ini hanya sebagai panduan saja ketika mengikuti kegiatan pembelajaran bersama Bapak/Ibu guru.
Pada Pembelajaran 2 Tema 2 Subtema 3 Bermain di Lingkungan Sekolah akan mempelajari tentang mencatat dan menyebutkan isi teks pendek yang berkaitan dengan keragaman benda di sekitar. Melakukan pengamatan sederhana dan mengelompokkan keragaman benda di lingkungan sekitar dengan berpedoman pada isi teks yang telah dibaca dengan cermat. Menjelaskan prosedur variasi gerakan mendorong tanpa berpindah tempat sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha dan keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan sederhana. Mengidentifikasi dan mensimulasikan tata tertib yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di sekolah. Sebagai catatan tulisan ini hanya sebagai penduan saja ketika mengikuti kegiatan pembelajaran bersama Bapak/Ibu guru.
Beni datang tepat waktu.
Ia memakai seragam sekolah dengan rapi.
Ia membuang sampah di tempat sampah.
Beni mematuhi aturan di sekolah.
Ayo Mengamati
Amati gambar di bawah dengan cermat!
Apa yang dilakukan Beni bersama teman-temannya?
Beni dan teman-temannya sedang bermain di jam istirahat sekolah.
Pernahkah kamu melakukan seperti yang mereka lakukan?
Saya pernah melakukannya.
Ayo Menulis
Sekarang simaklah cerita yang disampaikan gurumu!
Kemudian, catatlah isi cerita yang kamu dengar!
Mengamati Benda
Beni melakukan pengamatan terhadap minyak di dalam gelas plastik. Gelas plastik dimiringkan sehingga minyak mengikuti gravitasi. Beni memakai pakaian yang rapi dengan baju masuk ke dalam celana. Beni berhati-hati memegang minyak agar tangannya tetap bersih. Bentuk minyak tidak tetap atau berubah-ubah menyerupai wadahnya.
Udin mengamati gangsing. Gangsing bisa berputar. Ada gangsing dari kayu dan ada gangsing dari plastik.
1. Judul: .
Mengamati Benda
2. Isi cerita:
Beni melakukan pengamatan terhadap minyak di dalam gelas. Gelas plastik dimiringkan sehingga minyak mengikuti gravitasi. Bentuk minyak tidak tetap atau berubah-ubah menyerupai wadahnya. Udin mengamati gangsing. Gangsing bisa berputar. Ada gangsing dari kayu dan ada gangsing dari plastik.
Jawablah pertanyaan berikut berdasarkan cerita yang kamu dengar!
Benda apa saja yang ada dalam cerita?
Minyak, gangsing, balon dan gelas plastik.
Mengapa Beni berhati-hati menggunakan minyak?
Agar tangannya tidak kotor.
Bagaimana tata tertib dalam berpakaian?
Baju dimasukan ke dalam celana.
Bagaimana cara Udin berpakaian?
Baju Udin keluar, cara berpakaian Udin kurang rapi.
Bagaimana bentuk minyak?
Bentuk minyak tidak tetap.
Mengapa balon bisa terbang?
Karena balon berisi gas helium
Ayo Bernyanyi
Balonku
Pencipta: AT Mahmud
Balonku ada lima.
Rupa-rupa warnanya.
Hijau, kuning, kelabu.
Merah muda dan biru.
Meletus balon hijau, dor!
Hatiku sangat kacau.
Balonku tinggal empat.
Kupegang erat-erat.
Ayo Mencoba
Ayo, lakukan kegiatan berikut ini!
Keragaman Benda
Alat dan bahan: Air, gangsing, dan balon.
Petunjuk:
1. Sediakan alat dan bahan!
2. Amatilah bahan satu per satu!
3. Catat hasil pengamatanmu pada tabel berikut!
Hasil pengamatan:
1. Nama benda: Air
Ciri-ciri benda:
Air merupakan benda cari. Air memiliki warna bening dan jernih,. Air dapat menempati ruangan dan menekan ke segala arah.
Hasil pengamatan:
2. Nama benda: Gangsing
Ciri-ciri benda:
Gangsing merupakan benda padat. Gangsing dibuat dengan bahan kayu. Dimainkan oleh anak-anak khususnya laki-laki, cara memainkannya dengan menggunakan tali.
Hasil pengamatan:
3. Nama benda: Balon
Ciri-ciri benda:
Balon berisikan gas helium dan udara. Ciri-cirinya berbentuk bulat dan lonjong, bisa menahan tekanan, bisa meletus. Terbuat dari bahan karet.
Berdasarkan pengamatan dapat disimpulkan bahwa:
Air memiliki sifat benda cair, gasing benda padat dan balon memiliki sifat gas.
Ayo Berlatih
Berdasarkan pengamatan yang dilakukan, kelompokkanlah benda berikut berdasarkan
wujudnya!
Ayo Mengamati
Amatilah gambar berikut!
Permainan apa yang mereka lakukan?
Mereka bermain saling dorong bola.
Pernahkah kamu melakukan permainan itu?
Saya pernah melakukannya.
Apakah Udin mematuhi tata tertib di sekolahnya?
Ya Udin mematuhi tata tertib sekolahnya menggunakan pakaian lah raga saat berolah raga.
Bagaimana tata tertib berpakaian di sekolahmu?
Apakah kamu mematuhinya?
Tulislah tata tertib dalam berpakaian di sekolahmu!- Baju masuk ke dalam celana.
- Memakai kaus kaki warna putih, kecuali ketika memakai pakaian Pramuka.
- Memakai sepatu warna hitam.
- Untuk perempuan memakai rok sampai bawah lutut.
- Dilarang memakai perhiasan berlebihan.
- Pada saat berolahraga menggunakan pakaian olah raga
| Beni | : | Udin, kamu terlihat kurang rapi dengan baju keluar. |
| Udin | : | Biarkan saja. |
| Beni | : | Itu kan tata tertib di sekolah kita yang tidak boleh dilanggar. |
| Udin | : | Hah...??? Aku lupa! Selain itu, apa saja tata tertib di sekolah kita? |
| Beni | : | Selain tata tertib berpakaian di sekolah kita harus memakai kaus kaki warna putih, perempuan memakai rok di bawah lutut, sepatu hitam, rambut harus disisir, dan rambut anak laki-laki tidak boleh melebihi daun telinga. |
| Udin | : | Kalau tata tertib dalam bermain permainan saling dorong bola?. |
| Beni | : | Untuk tata tertib dalam bermain permainan saling dorong bola, mendorong lawan main harus sesuai dengan aturan permainan. Kita juga harus sportif atau mau menerima kekalahan |
Apa saja tata tertib yang ada pada teks di atas?
Pada teks di atas terdapat tata tertib berpakaian di sekolah dan bermain saling dorong bola.
Bagaimana tata tertib berpakaian di sekolah?
Baju masuk ke dalam celana.
Ayo Mengamati
Amatilah cara berpakaian berikut dengan cermat!
Sekarang ayo praktikkan cara berpakaian yang rapi seperti yang kamu pelajari!
Temanmu akan menanggapi penampilanmu dengan bahasa yang sopan!
Ayo Mencoba
Cobalah permainan saling dorong bola bersama temanmu!
Lakukan dengan tertib!
Ayo Menulis
Ceritakanlah langkah-langkah dalam permainan saling dorong bola!
Dua oeang anal saling berhadapan dan membawa bola di depan saling menekan/mendorong.
Kerja Sama dengan Orang Tua
Orang tua membimbing siswa dalam menjelaskan tata tertib datang ke sekolah dan pulang dari sekolah.
Tata Tertib datang ke sekolah :
- Hadir 15 menit sebelum pelajaran dimulai.
- Menggunakan sepatuh hitam dengan tali.
- Menggunakan kaos kaki berwarna putih.
Tata tertib pulang sekolah- Selesai sekolah langsung pulang ke rumah.
- Tidak boleh langsung bermain-main
- Menggnati baju seragam sekolah dengan baju rumah
Tugas
Kerjakanlah latihan menulis yang ada di buku lalisba halaman 5, kerjakan dengan perlahan agar hasilnya rapi🤗
Semangat mengerjakan😘
Bahasa Lampung
Pada kegiatan pembelajaran Bahasa Lampung yang lalu, kita sudah mempelajari cara menulis aksara Lampung dengan tambahan anak huruf “i” dan “u”. Masih ingatkah kalian?
Nah, pada pembelajaran hari ini kita akan mempelajari cara menulis aksara Lampung dengan bantuan anak huruf “e” dan “o”.
Anak huruf “e” letaknya di atas induk huruf. Bentuknya seperti gunung kecil
Contoh penggunaannya:
Anak huruf “o” letaknya di bawah induk huruf. Bentuknya seperti tanda koma o
Contoh penggunaannya:
Soal
Ayo kalian coba latihan menulis aksara Lampung yang diberi tanda anak aksara Lampung. Ikuti seperti contoh!
da do de = .............
ca co ce = .............
ka ko ke = .............
ya yo ye = .............
ja jo je = .............
