Materi Ajar Senin. 01 Maret 2021

 Hari/ tanggal : Senin/ 01 Maret 2021

Kelas : 2

Tema : 7 Kebersamaan

Subtema : 1 Kebersamaan di Rumah

Pembelajaran : 1

Tujuan Pembelajaran

Dengan mendengarkan dongeng dan mengamati teks bacaan, siswa dapat menyebutkan isi dongeng fabel dengan percaya diri.

Dengan menjawab pertanyaan, siswa dapat memahami isi dongeng dengan percaya diri.

Dengan memperhatikan gambar dan penjelasan guru, siswa dapat menyebutkan pecahan 1/2 dengan percaya diri.

Dengan memperhatikan gambar, siswa dapat menuliskan pecahan 1/2  secara cermat.

Dengan memperhatikan gambar, siswa dapat menentukan pecahan 1/2  secara cermat.

Dengan mengamati gambar, siswa dapat memahami kuat lemah bunyi pada lagu secara cermat.

Dengan mengamati gambar, siswa dapat menyuarakan kuat lemah bunyi pada lagu dengan percaya diri.

Kompetensi Dasar

Bahasa Indonesia

3.8 Menggali informasi dari dongeng binatang (fabel) tentang sikap hidup rukun dari teks lisan dan tulis dengan tujuan untuk kesenangan.

Matematika

3.7 Menjelaskan pecahan 1/2, 1/3,  dan 1/4 menggunakan benda-benda konkret dalam kehidupan sehari-hari.

SBdP

3.2 Mengenal pola irama sederhana melalui lagu anak-anak.

Asslamualaikum wr wb , Apa kabar anak soleh solehah? Semoga kita senantiasa selalu dalam lindungan Allah swt.

Untuk hari ini kita belajar kembali ya anak soleh solehah, Sebelum memulai pelajaran jangan lupa untuk sholat dhuha, murajaah harian dan membaca doa ya..

Anak soleh solehah mari kita simak video pembelajaran berikut ini ya :

Video pembelajaran 

https://youtu.be/RgdVQ-6BJbM

Ringkasan Materi

Kebersamaan di Rumah

Suasana kebersamaan di rumah Siti pada hari Minggu.

Ayah, Ibu, Siti, dan Ali berada di depan rumah.

Siti dan Ali sedang memberi makan ayam.

Ayah membersihkan selokan.

Ibu menyapu halaman belakang rumah.

Seusai bekerja, mereka makan bersama.

 

 

 

Kebersamaan di Rumah Siti

Ayah Siti pandai mendongeng.

Siti sangat suka dengan dongeng.

Hampir setiap minggu ayah Siti mendongeng.

Seusai mendongeng, ayah Siti menceritakan isi dongeng.

Banyak sekali contoh yang baik dalam dongeng.

Dongeng atau cerita yang menceritakan kehidupan hewan disebut fabel.

Yuk, kita baca dongeng berjudul “Kecerdikan Menumbuhkan Kebaikan”

Ibu menghidangkan 3 buah kue donat.

Setiap kue dipotong menjadi dua potongan sama besar.

Siti, Ali, dan Ayah mengambil masing-masing 1 potong.

Siti sangat senang bersama keluarga di rumah.

Mengenal Pecahan

Di dekat rumah Siti terdapat Pos Penjagaan.

Di sana terdapat kentongan.

Kita dapat membuat bunyi kentongan bervariasi.

Bunyi yang teratur berulang disebut birama.

Membedakan Bunyi Kuat dan Bunyi Lemah

Jika dua bunyi di atas dibandingkan maka bunyi 1 lebih kuat daripada bunyi 2.

Coba kamu menyanyikan lagu "Cicak" dengan iringan bunyi kuat dan bunyi lemah, bunyi kuat di bagian depan!

Tugas

Tugas hari ini kita masih penilahan harian tema 6  subtema 4 ya anak soleh solehah. Berikut link yg dapat di klik dan dikerjakan .

👇👇👇

PH Tema 6 Subtema 4

Selamat mengerjakana nak soleh solehah. Kemudian jangan lupa kirim hasilnya kebu guru ya .. 

Materi Ajar jumat 26/02/2021

 MATERI AJAR

Hari/Tanggal : Jumat , 26 Februari 2021

Kelas/Semester : II (Dua) / 2

Tema 6 : Merawat Hewan dan Tumbuhan 

Sub Tema 4 : Merawat Tumbuhan

Pembelajaran : 6

FOKUS PEMBELAJARAN : B.Indonesia, Matematika, SBdP 

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Dengan membaca teks tentang merawat tanaman di sekolah, siswa dapat menyebutkan manfaat aturan dalam kehidupan sehari-hari di sekolah.

2. Dengan bermain peran tentang menaati peraturan di sekolah, siswa dapat mensimulasikan kegiatan sesuai aturan di sekolah.

3. Dengan membaca teks percakapan, siswa dapat menemukan penggunaan tanda tanya dengan benar.

4. Dengan mengamati teks percakapan, siswa dapat membaca kalimat tanya dengan lafal dan intonasi yang tepat.

5.  Dengan mengamati gambar berbagai kemasan tomat, siswa dapat membuat perbandingan berat dengan berbagai satuan ukuran berat.

KOMPETENSI DASAR

Bahasa Indonesia :

3.7 Mencermati tulisan tegak bersambung dalam cerita dengan memperhatikan penggunaan huruf kapital (awal kalimat, nama bulan dan hari, nama orang) serta mengenal tanda titik pada kalimat berita dan tanda tanya pada kalimat tanya.

4.7 Menulis dengan tulisan tegak bersambung menggunakan huruf kapital (awal kalimat, 

nama bulan, hari, dan nama diri) serta tanda titik pada kalimat berita dan tanda tanya pada kalimat tanya dengan benar.

Matematika:

3.6 Menjelaskan dan menentukan panjang (termasuk jarak), berat, dan waktu dalam satuan baku, yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari. 

4.6 Melakukan pengukuran panjang (termasuk jarak), berat, dan waktu dalam satuan baku, yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari.

Pkn:

1.2 Menunjukkan sikap penuh aturan agama yang dianut dalam kehidupan sehari hari 

2.2  Melaksanakan aturan yang berlaku dirumah dan tata tertib yang berlaku disekolah

3.2 Mengidentifkasikan aturan dan tata tertib yang berlaku isekolah.

4.2 Menceritakan kegiatan sesuai aturan dan tata tertib yang berlaku disekolah

Asslamualaikum wr wb , Apa kabar anak soleh solehah? Semoga kita senantiasa selalu dalam lindungan Allah swt.

Untuk hari ini kita belajar kembali ya anak soleh solehah, Sebelum memulai pelajaran jangan lupa untuk sholat dhuha, murajaah harian dan membaca doa ya..

Anak soleh solehah mari kita simak video pembelajaran berikut ini ya :

https://www.youtube.com/watch?v=wuSXqEqzVQY

Rangkuman materi

Halaman sekolah sangat rindang. Banyak pohon dengan daun yang lebat.

Anak-anak mengobrol dan bermain di bawah pohon.

AYO MEMBACA

Bacalah percakapan berIKUT dengan nada dan intonasi yang tepat.

Udin : Aku suka sekali bermain di halaman sekolah. Pohonnya rindang dan udaranya sejuk.

Beni : Aku setuju denganmu Udin. Karena banyak pohon, kita dapat berlindung dari sinar matahari yang terik.

Niko : Apakah kamu melihat Siti, Dayu, dan Lina?Aku belum melihat mereka dari tadi.

Beni : Mereka sedang melihat pohon yang mereka tanam tadi pagi.

Niko : Pohon apa yang mereka tanam?

Beni : Pohon cemara. Apakah kamu pernah melihat pohon cemara, Niko?

Niko : Sepertinya aku pernah melihat pohon cemara saat pergi berlibur ke puncak.

Udin : Di manakah mereka menanam pohon cemara?

Beni : Di dekat ruang guru.

Setelah membaca percakapan di atas, buatlah percakapanmu sendiri.

Diskusikan bersama dengan teman kelompokmu. Satu kelompok dapat terdiri atas 3-4 orang.

Berikut adalah situasi percakapan yang dapat digunakan.

1.Kalian ingin menambahkan tanaman dalam pot untuk sekolah.

2.Kalian berdiskusi cara merawat tanaman.

3.Kalian memilih tanaman yang akan kalian tanam di sekolah.

Pilihlah satu situasi yang kalian inginkan, dan buatlah dalam bentuk percakapan.

Tuliskan percakapan kalian pada buku tulis masing- masing.

Dalam percakapan tersebut harus terdapat beberapa kalimat tanya.

Gunakan huruf besar pada awal kalimat.

Gunakan kata tanya dan tanda tanya pada kalimat tanya.

Tuliskan dengan huruf tegak bersambung.

Ibu guru mengajak para siswa untuk mengunjungi kebun di belakang sekolah.

Di kebun tumbuh tanaman tomat.

Tanaman tomat sudah berbuah dan siap dipetik.

Para siswa mengamati buah tomat yang sudah dikemas dalam plastik.

 

Sebutkan berat setiap kemasan tomat dalam plastik tersebut.

Contoh sikap yang sesuai dengan tata tertib disekolah

1. Siswa aktif memberikan pendapat saat berdiskusi kelompok

2. Siswa mendengarkan dengan baik saat temannya berpendapat

3. Siswa menanggapi pendapat temannya

Contoh sikap  yang tidak sesuai dengan tata tertib disekolah.

1. Siswa mengobrol saat guru menjelaskan tugas yang akan dikerjakan

2. Hasil diskusi disimpulkan berdasarkan pendapat satu anggota

Tugas

Kerjakan lah ulangan bahasa lampung dibawah ini, caranya tinggal klik bacaan PH bahasa lampung nya ya setelah selesai mengerjakan ananda kirim fotonya ke buguru ya

👇👇

PH BAHASA LAMPUNG

Selamat memgerjakan

Materi Ajar Kamis, 25 Febuari 2021

 MATERI AJAR

Hari/Tanggal : Kamis , 25 Februari 2021

Kelas/Semester : II(Dua) / 2

Tema 6 : Merawat Hewan dan Tumbuhan 

Sub Tema 4 : Merawat Tumbuhan

Pembelajaran : 5

FOKUS PEMBELAJARAN : B.Indonesia, Pkn

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Dengan membaca teks tentang merawat tanaman di sekolah, siswa dapat menyebutkan manfaat aturan dalam kehidupan sehari-hari di sekolah.

2. Dengan berdiskusi tentang menaati peraturan di sekolah, siswa dapat melakukan kegiatan sesuai aturan di sekolah.

3. Dengan mengamati gambar tentang gerak meliuk, siswa dapat menjelaskan prosedur gerak menekuk sesuai ketukan dengan benar.

4. Dengan menirukan gerakan meliuk, siswa dapat mempraktikkan prosedur gerak meliuk sesuai ketukan dengan benar.

5. Dengan membaca teks percakapan, siswa dapat menemukan penggunaan tanda tanya dengan benar.

6. Dengan mengamati teks percakapan, siswa dapat membaca kalimat tanya dengan lafal dan intonasi yang tepat.

KOMPETENSI DASAR

Bahasa Indonesia :

3.7 Mencermati tulisan tegak bersambung dalam cerita dengan memperhatikan penggunaan huruf kapital (awal kalimat, nama bulan dan hari, nama orang) serta mengenal tanda titik pada kalimat berita dan tanda tanya pada kalimat tanya.

4.7 Menulis dengan tulisan tegak bersambung menggunakan huruf kapital (awal kalimat, nama bulan, hari, dan nama diri) serta tanda titik pada kalimat berita dan tanda tanya pada kalimat tanya dengan benar.

Pkn:

1.2 Menunjukkan sikap penuh aturan agama yang dianut dalam kehidupan sehari hari 

2.2  Melaksanakan aturan yang berlaku dirumah dan tata tertib yang berlaku disekolah

3.2 Mengidentifkasikan aturan dan tata tertib yang berlaku isekolah.

4.2 Menceritakan kegiatan sesuai aturan dan tata tertib yang berlaku disekolah

Asslamualaikum wr wb , Apa kabar anak soleh solehah? Semoga kita senantiasa selalu dalam lindungan Allah swt.

Untuk hari ini kita belajar kembali ya anak soleh solehah, Sebelum memulai pelajaran jangan lupa untuk sholat dhuha, murajaah harian dan membaca doa ya..

Anak soleh solehah mari kita simak video pembelajaran berikut ini ya :

https://www.youtube.com/watch?v=zL1lMlBzAVU

Berikit ringkasan materi ajar yg dapat dipelajari :

Di halaman sekolah siti, terdapat banyak tanaman.

Tanaman itu dirawat dengan baik oleh tukang kebun sekolah.

Setiap siswa mendapat tugas merawat tanaman di dalam pot yang terdapat di dekat kelas.

Siti, beni, dan dayu sedang mengamati tukang kebun bekerja.

AYO MEMBACA

Bacalah percakapan berikut dengan intonasi yang tepat.

Beni : permisi, pak. Apa yang sedang bapak kerjakan?

Tukang kebun  :  bapak sedang mencabuti rumput liar disekitar tanaman nak.

Siti : mengapa rumput liar harus dicabuti, pak?

Tukang kebun :  rumput liar harus dicabuti supaya tidak mengganggu pertumbuhan tanaman disekitarnya

Dayu :  bagaimana cara agar rumput liar tidak tumbuh lagi pak

Tukang kebun :  caranya, cabutlah rumput liar hingga ke akarnya.

Beni : bolehkah kami membantu, pak?

Tukang kebun :  boleh, beni. Jangan lupa cuci tanganmu setelah selesai.

Siti, beni, dan dayu: baik, pak.

1. Kata tanya apa saja yang digunakan dalam percakapan di atas? Mengapa dan bagaimana

2. Kata tanya apakah yang digunakan untuk menanyakan sebab dan alasan? mengapa

3. Kata tanya apakah yang digunakan untuk menanyakan cara? Bagaimana

Berikut contoh yang menggunakan kata tanya mengapa dan bagaimna. Mari kita lihat dan pelajaro dibawah ini 

1.Mengapa tanaman harus disiram secra teratur?

2.Bagaimana cara merawat tanaman tomat?

3.Bagaimana cara menyiram tanaman yang baik?

4.Mengapa tanaman membutuhkan sinar matahari?

5.Mengapa tanaman harus diberi pupuk?

AYO BERDISKUSI

Setiap siswa kelas 2 ditugaskan untuk merawat tanaman yang ada di sekolah.

Hal itu dilakukan di pagi hari sebelum masuk kelas. Siti dan Beni ditugaskan pada hari Senin.

Dayu dan Lani ditugaskan pada hari Selasa. Lina dan Niko ditugaskan pada hari rabu. Pada hari Rabu, Niko datang terlambat.Lina harus mengerjakan tugasnya sendirian.

1. Bagaimana pendapatmu mengenai Niko yang terlambat? Berusaha untuk hari berikutnya tidak dating terlambat

2. Apakah yang dilakukan Niko sesuai dengan tata tertib?diberi teguran

3. Apa yang terjadi jika Niko datang tepat waktu? Lani tidak akan mengerjakan sendirian

4.Apa yang akan kalian lakukan jika ada teman kalian yang melakukan hal seperti Niko? ditegur

TUGAS

Mengerjakan modul tematik tema 6 subtema 4 bagian 1 atau pilihan ganda saja halaman 45-47. Kemudian kirim foto hasilnya ke bu guru ya

Selamat mengerjakan

 

Mateti Ajar Rabu. 24 Febuari 2021

 MATERI AJAR

Hari/Tanggal : Rabu, 22 Februari 2021

Kelas/Semester : II (Dua) / 2

Tema 6 : Merawat Hewan dan Tumbuhan 

Sub Tema 4 : Merawat  Tumbuhan

Pembelajaran : 3&4

FOKUS PEMBELAJARAN : 

B.Indonesia, Matematika, SBdP 

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Dengan membaca teks percakapan, siswa dapat menemukan penggunaan tanda tanya dalam kalimat tanya dengan benar.

2. Dengan membaca teks percakapan, siswa dapat membaca kalimat tanya dengan lafal dan intonasi yang tepat.

3. Dengan membaca teks yang memuat ukuran berat benda, siswa dapat menyebutkan ukuran berat benda yang satu lebih berat daripada benda yang lain dengan benar.

4. Dengan membaca teks yang memuat ukuran berat benda, siswa dapat membandingkan berat dua benda dengan benar.

5. Dengan mengamati model karya kreasi dari bahan buatan, siswa dapat menentukan bahan yang digunakan pada kreasi tersebut dengan benar.

6. Dengan mengamati model karya kreasi dari bahan buatan, siswa dapat membuat karya kreasi dari bahan buatan dengan benar.

KOMPETENSI DASAR

Bahasa Indonesia :

3.7 Mencermati tulisan tegak bersambung dalam cerita dengan memperhatikan penggunaan huruf kapital (awal kalimat, nama bulan dan hari, nama orang) serta mengenal tanda titik pada kalimat berita dan tanda tanya pada kalimat tanya.

4.7 Menulis dengan tulisan tegak bersambung menggunakan huruf kapital (awal kalimat, nama bulan, hari, dan nama diri) serta tanda titik pada kalimat berita dan tanda tanya pada kalimat tanya dengan benar.

Matematika:

3.6 Menjelaskan dan menentukan panjang (termasuk jarak), berat, dan waktu dalam satuan baku, yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari.

4.6 Melakukan pengukuran panjang (termasuk jarak), berat, dan waktu dalam satuan baku, yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari.

SBdP:

3.4 Mengenal pengolahan bahan alam dan buatan dalam karya

4.4. Membuat hiasan dari bahan alam dan buatan

Asslamualaikum wr wb , Apa kabar anak soleh solehah? Semoga kita senantiasa selalu dalam lindungan Allah swt.

Untuk hari ini kita belajar kembali ya anak soleh solehah, Sebelum memulai pelajaran jangan lupa untuk sholat dhuha, murajaah harian dan membaca doa ya..

Anak soleh solehah mari kita simak video pembelajaran berikut ini ya :

https://www.youtube.com/watch?v=txMo56W3IUU

Setelahn memperhatikan video diatas ananda bisa melihat rangkuman materi berikut ini:

RINGKASAN MATERI

Dibelakang halaman rumah Dayu berbagai tanaman sayur dan buah. 

Tanaman sayur dan buah dirawat itu dirawat oleh Dayu. 

Bacalah teks berIikut.

Keluarga Dayu suka berkebun.

Ibu Dayu menanam berbagai tanaman bunga di depan rumah.

Ayah Dayu menanam buah dan sayur di belakang rumah.

Semua tanaman dirawat dan dipelihara. Semua tanaman diberi pupuk secara teratur. Semua tanaman disiram setiap hari.

Dayu bertugas untuk memetik daun-daun yang layu. Ibu Dayu memetik buah pohon yang masak.

Rumah Dayu menjadi asri karena tanaman yang terawat.

Masih ingatkah kamu dengan penggunaan kalimat tanya?

Dapatkah kamu membuat pertanyaan berdasarkan teks di atas?

Kata tanya apa saja yang dapat kamu gunakan? Diskusikan dengan temanmu.

Lingkari kata tanya yang dapat kamu gunakan berdasarkan teks di atas.

Aku membuat bunga dari kertas tisu. Cara membuatnya:

1. Kertas tisu dilipat hingga berbentuk menyerupai bunga.

2. Setelah dilipat, kertas tisu diikat ujungnya menggunakan benang.

Di halaman rumah dayu terdapat pohon mangga. Pohon mangga dayu sedang berbuah lebat.

Mangga yang sudah masak mulai dipetik. Mangga yang dipetik ditimbang.

Dayu memasukkan buah mangga yang dipetik ke dalam keranjang.

Ada keranjang yang besar, ada keranjang yang kecil.

Perhatikan gambar keranjang-keranjang yang berisi mangga berikut.

Mangga-mangga tersebut akan dibagikan kepada para tetangga.

Oleh karena itu, mangga-mangga tersebut dimasukkan ke dalam tas plastik.

Satu plastik bisa memuat 1 kg buah mangga.

Perhatikan gambar 5 kg yang dimasukkan ke dalam tas plastik.

Ada berbagai macam tanaman hias. Kaktus adalah salah satunya.

Pernahkah kamu melihat tanaman kaktus?

Kaktus adalah tanaman yang tumbuh di daerah kering seperti gurun.

Daun kaktus biasanya berduri.

Kaktus tidak membutuhkan air yang banyak untuk hidup. Kaktus dapat menyimpan air pada batangnya.

Siti, Beni, Dayu, dan Udin membawa tanaman kaktus dalam pot.

Di sekolah, Siti bertugas menyiramnya setiap 3 hari sekali.

Bersama dengan teman sebangkumu, susunlah kalimat tanya berikut.

Kemudian, jawablah sesuai bacaan di atas.

Pilihlah kata tanya sebagai awal kata pada kalimat. Gunakan huruf kapital di awal kalimat.

Gunakan tanda tanya di akhir kalimat. Gunakan huruf tegak bersambung.

Perhatikan contoh:

Membawa  -siapa-  dalam- pot - tanaman kaktus - yang

Pertanyaan : Siapa yang membawa tanaman kaktus dalam pot

Jawaban : Siti, Dayu, Beni, dan Udin membawa tanaman kaktus dalam pot.

TUGAS 

MENYUSUN KATA MENJADI KALIMAT

Pilihlah kata tanya sebagai awal kata pada kalimat. Gunakan huruf kapital di awal kalimat.

Gunakan tanda tanya di akhir kalimat. Gunakan huruf tegak bersambung.

Kerjakan seperti contoh diatas ya..

1. Dapat  -kaktus  -di mana - tumbuh

Pertanyaan :   

Jawaban :   

2. Air  -menyimpan - kaktus-  di mana

pertanyaan :   

Jawaban :   

3. Bentuk  -daun  -bagaimana  -kaktus

Pertanyaan:   

Jawaban : 

4. Menyiram - di sekolah-  kaktus-  siapa- yang 

Pertanyaan   :

Jawaban :   

5. kapan  -menyiram  -Siti - KAKTUS

Pertanyaan :   

Jawaban :   

Materi Ajar ..Selasa, 23 Febuari 2021

 Materi  Ajar

Hari/Tanggal : Selasa,  23 Februari 2021

Kelas/Semester : II (Dua) / 2

Tema 6 : Merawat Hewan dan Tumbuhan 

Sub Tema 4 : Merawat Tumbuhan

Pembelajaran : 2 

Tujuan Pembelajaran

Dengan membaca teks tentang merawat tanaman di sekolah, siswa dapat menyebutkan manfaat aturan dalam kehidupa nsehari-hari di sekolah.

Dengan bermain peran tentang menaati peraturan di sekolah, siswa dapat menyimulasikan kegiatan sesuai aturan di sekolah.

Dengan membaca teks percakapan, siswa dapat menemukan penggunaan tanda Tanya dengan benar.

Dengan mengamati teks percakapan, siswa dapat membaca kalimat Tanya dengan lafal dan intonasi yang tepat.

Kompetensi Dasar

Bahasa Indonesia

3.7 Mencermati tulisan tegak bersambung dalam cerita dengan memperhatikan penggunaan huruf kapital (awal kalimat, nama bulan dan hari, nama orang) serta mengenal tanda titik pada kalimat berita dan kalimat tanya.

4.7 Menulis dengan tulisan tegak bersambung menggunakan huruf kapital (awal kalimat, nama bulan, hari, dan nama diri) serta tanda titik pada kalimat berita dan tanda tanya pada kalimat tanya dengan benar

PPKN

1.2 Menunjukkan sikap patuh aturan agama yang dianut dalam kehidupan sehari-hari. 

2.2 Melaksanakan aturan yang berlaku di rumah dan tata tertib yang berlaku di sekolah. 

3.2 Mengidentifikasi aturan tata tertib yang berlaku di sekolah. 

4.2 Menceritakan kegiatan sesuai aturan dan tata tertib yang berlaku di sekolah.

Asslamualaikum wr wb , Apa kabar anak soleh solehah? Semoga kita senantiasa selalu dalam lindungan Allah swt.

Untuk hari ini kita belajar kembali ya anak soleh solehah, Sebelum memulai pelajaran jangan lupa untuk sholat dhuha, murajaah harian dan membaca doa ya..

Anak soleh solehah mari kita simak video pembelajaran berikut ini ya :

Setelah memperhatikan video diatas anak soleh solehah bisa menyimak rangkuman materi pada hari inu ya 

Halaman sekolah sangat indah. Banyak tanaman hijau terawat. Semua siswa wajib menjaga dan merawat tanaman yang ada. Tanaman tidak boleh dirusak dan diinjak. 

Ayo Membaca 

Merawat tanaman di sekolah adalah hal yang harus dilakukan semua siswa.

Tanaman di halaman sekolah membuat sekolah tampak indah. Tanaman di halaman sekolah jangan diinjak. Jangan pula membuang sampah di halaman sekolah. Jika tanaman diinjak, tanaman akan rusak. Halaman sekolah tidak akan tampak indah lagi. Membuang sampah di halaman sekolah, membuat lingkungan tampak kotor. Membuat lingkungan sekolah bersih dan indah adalah kewajiban semua siswa. 

jawablah pertanyaan berikut. 

1. Apa saja tata tertib untuk merawat tanaman di sekolahmu! 

2. Siapakah yang harus menaati tata tertib tersebut?

3. Apa yang terjadi jika kita tidak mematuhi tata tertib tersebut? 

Jawaban:

Tata tertib merawat tanaman di sekolahku adalah Tanaman di halaman sekolah jangan diinjak. 

Yang harus mematuhi tata tertib itu adalah siswa

Peraturan tersebut harus dipatuhi karena apabila tidak dipatuhi maka nlingkungan sekolah akan tampak kotor

Ayo Membaca

Bacalah percakapan Lina dan Dayu dengan nada dan intonasi yang tepat. 

Lina : Dayu, bunga matahari yang ku tanam sedang berbunga.

Dayu : Pasti bagus sekali.! Bolehkah aku datang melihat?

Lina : Tentu saja boleh. Dayu : Siapa yang merawatnya setiap hari, Lina? 

Lina : Aku dan ibuku bergantian menyiramnya setiap hari.

Dayu : Dimana kamu menanamnya? 

Lina : Aku menanamnya di halaman belakang rumahku.

Dayu : Apa saja yang dibutuhkan agar bunga matahari bisa tumbuh? 

Lina : Tanah yang subur, air, sinar matahari, dan pupuk. Kapan kamu mau datang ke rumahku? 

Dayu : Sore ini setelah pulang sekolah. 

Lina : Baiklah, sampai nanti, Dayu.

Ayo Berdiskusi Siapakah yang banyak bertanya pada percakapan di atas? _______________________________________________ 

Kata tanya apa saja yang digunakan dalam percakapan? _______________________________________________ 

Apa saja yang menandakan kalimat tanya? _______________________________________________ 

Awali kalimat tanya dengan kata tanya, dan akhiri dengan tanda tanya. 

Tugas

Kapan, Siapa, Mengapa , Berapa dan Apa

Lengkapilah kalimat tanya berikut dengan kata tanya yang ada di dalam kotak.

 Jawaban di bawah pertanyaan akan membantu kalian. 

1. __________ yang menanam bunga matahari ini? 

Jawab: Yang menanam bunga matahari ini adalah ibu Lina. 

 2. __________ Lina menyiram tanaman di halaman?

Jawab: Lina menyiram setiap sore. 

3. __________ batang bunga matahari yang tumbuh? 

Jawab: Ada 4 batang bunga matahari yang tumbuh. 

4. __________ yang dibutuhkan agar tanaman bisa tumbuh? 

Jawab: Tanaman membutuhkan air dan sinar matahari.

 5. __________ bunga matahari harus disiram setiap hari? 

Jawab: Bunga matahari harus disiram setiap hari agar tidak layu. 

Materi ajar Senin.22 Febuari 2021

 MATERI AJAR

Hari/Tanggal : Senin,  22 Februari 2021

Kelas/Semester : II (Dua) / 2

Tema 6 : Merawat Hewan dan Tumbuhan 

Sub Tema 4 : Merawat Tumbuhan

Pembelajaran : 1 

Tujuan Pembelajaran

Dengan membaca teks percakapan, siswa dapat menemukan penggunaan tanda Tanya dalam kalimat Tanya dengan benar.

Dengan membaca teks percakapan, siswa dapat membaca kalimat Tanya dengan lafal dan intonasi yang tepat.

Dengan membaca teks yang memuat ukuran berat benda, siswa dapat menyebutkan ukuran berat benda yang satu lebih berat daripada benda yang lain dengan benar.

Dengan membaca teks yang memuat ukuran berat benda, siswa dapat membandingkan berat dua benda dengan benar.

Dengan mengamati model karya kreasi dari bahan buatan, siswa dapat menentukan bahan yang digunakan pada kreasi tersebut dengan benar.

Dengan mengamati model karya kreasi dari bahan buatan, siswa dapat membuat karya kreasi dari bahan buatan dengan benar. 

Kompetensi Dasar

Bahasa Indonesia

3.7 Mencermati tulisan tegak bersambung dalam cerita dengan memperhatikan

penggunaan huruf kapital (awal kalimat, nama bulan dan hari, nama orang) serta mengenal tanda titik pada kalimat berita dan tanda tanya pada kalimat tanya.

4.7Menulis dengan tulisan tegak bersambung menggunakan huruf kapital (awal kalimat, nama bulan, hari, dan nama diri) serta tanda titik pada kalimat berita dan tanda tanya pada kalimat tanya dengan benar.

Matematika

3.6 Menjelaskan dan menentukan panjang (termasuk jarak), berat, dan waktu dalam satuan baku, yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari. 

4.6 Melakukan pengukuran panjang (termasuk jarak), berat, dan waktu dalam satuan baku, yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari.

SBdP

3.4 Mengenal pengolahan bahan alam dan buatan dalam berkarya.

4.4 Membuat hiasan dari bahan alam dan buatan.

Asslamualaikum wr wb , Apa kabar anak soleh solehah? Semoga kita senantiasa selalu dalam lindungan Allah swt.

Untuk hari ini kita belajar kembali ya anak soleh solehah, Sebelum memulai pelajaran jangan lupa untuk sholat dhuha, murajaah harian dan membaca doa ya..

Anak soleh solehah mari kita simak video pembelajaran berikut ini ya :

 

Rangkuman materi  ajar 

Halaman rumah Siti ditumbuhi berbagai tanaman bunga. Bunga-bunga bermekaran indah sekali. Siti rajin merawat tanaman-tanaman tersebut.

Ayo Membaca 

Bacalah percakapan berikut .

 Ayah dan Siti sedang merawat tanaman di halaman rumah. Ayah memberi pupuk pada tanaman-tanaman tersebut.

 Siti : Mengapa tanaman harus diberi pupuk, Ayah? 

Ayah : Supaya tanaman tumbuh subur. Pupuk mengandung zat-zat yang dibutuhkan oleh tanaman. 

Siti : Apakah tanaman cukup dipupuk saja, Ayah? 

Ayah : Tentu saja tidak. Tanaman juga membutuhkan air. Oleh karena itu, kita harus menyiram tanaman juga. 

Siti : Kapan kita harus menyiram tanaman?

Ayah : Setiap hari kita harus menyiram tanaman. Apakah kamu sudah melaksanakan tugasmu menyiram tanaman? 

Siti : Baik, Ayah. Aku akan melaksanakan tugasku dengan baik, menyiram tanaman setiap hari.

Bersama dengan teman orangtuamu, diskusikan pernyataan di bawah ini.  

Penulisan kalimat tanya biasa diawali dengan kata tanya. Penulisan kalimat tanya selalu diakhiri dengan tanda tanya (?). Intonasi dalam kalimat tanya berbeda dengan kalimat pemberitahuan.

Coba tuliskan kata tanya lainnya yang kamu ketahui. 

Tuliskan satu kata tanya pada satu kotak yang disediakan. 

Diskusikan dengan orangtuamu. 

Apakah orangtuamu memiliki kata yang sama?

Ayo Mengamati 

Tanaman memerlukan air dan pupuk agar tumbuh subur.

Ayah mengajak Siti membeli pupuk di toko tanaman. 

Di toko tanaman ada pupuk dikemas dalam beberapa ukuran. 

Ada ukuran 1 kg, 2 kg, 5 kg, dan 10 kg. 

Ayah ingin membeli pupuk sebanyak 20 kg. Di toko tanaman, hanya tersedia satu kemasan 10 kg

Ayo, bantu ayah Siti agar mendapatkan pupuk sebanyak 20 kg.

Setelah sampai di rumah, pupuk yang dibeli Ayah dimasukkan ke dalam kantong-kantong plastik yang lebih kecil. Setiap kantong berisi 5 ons pupuk. Ada berapa kantong plastik yang dibutuhkan agar pupuk-pupuk tersebut dapat dipindahkan semua ke dalam kantong plastik?

Berintanda <, >  atau =

Selain merawat tanaman, ibu Dayu juga suka berkreasi. Kali ini, ibu Dayu berkreasi dengan menggunakan karton bekas tisu gulung.

ibu Dayu akan membuat hiasan vas bunga dari karton bekas tisu gulung. 

Alat dan bahan:

1. Karton bekas tisu gulung atau karton berwarna cokelat. 

2. Kertas warna 

3. Lem kertas 

4. Pensil 

5. Gunting

Cara Membuat: 

1. Siapkan karton bekas tisu gulung. 

2. Kamu juga dapat membuat gulungan kertas itu dari kertas karton warna cokelat. 

3. Hiaslah kertas karton bekas tisu gulung dengan hiasan dari kertas warna.

4. Buatlah gambar pada kertas warna sesuai keinginanmu.

5. Guntinglah gambar hiasanmu itu. Hati-hati menggunakan gunting. 

6. Tempelkan hiasan dari kertas warna itu pada karton bekas tisu gulung.

Tugas

Jawablah pertanyaan pada PH Tema 6 subtema 3 dibawah ini kemudian konfirmasi ke ibu guru jika sudah mengerjakan !

👇👇👇

PENILAIAN HARIAN TEMA 6 SUBTEMA 3

Sebelum mengerjakan janagn lupa membaca doa terlebih dahulu agar dilancarkan dan diberkan kemudaha  dalam menjawab soal.

Selamat mengerjakan 😊

Materi Ajar. Jumat, 19 Febuari 2021

 MATERI AJAR

Hari/Tanggal : Jumat, 18 Februari 2021

Kelas/Semester : II (Dua) / 2

Tema 6 : Merawat Hewan dan Tumbuhan 

Sub Tema 3 : Tumbuhan disekitarku

Pembelajaran : 6

Tujuan Pembelajaran

Dengan membaca teks, siswa dapat menemukan penggunaan tanda titik pada kalimat berita dalam tulisan tegak bersambung dengan benar.

Dengan membaca teks, siswa dapat memperbaiki ejaan dan menggunakan tanda baca dengan benar.

Dengan berdiskusi tentang ukuran berat benda, siswa dapat menyelesaikan persoalan, siswa dapat menemukan kesetaraan ukuran benda (1 kg = 10 ons, 1 ons = 100 gram).

Dengan berdiskusi tentang ukuran berat benda, siswa dapat mengubah suatu ukuran berat menjadi satuan tertentu.

Dengan membaca teks tentang aturan di sekolah, siswa dapat mengelompokkan hal-hal yang boleh dilakukan di sekolah.

Dengan membaca teks tentang aturan di sekolah, siswa dapat mengelompokkan hal-hal yang tidak boleh dilakukan di sekolah.

Dengan bermain peran tentang mematuhi aturan di sekolah, siswa dapat menyimulasikan kegiatan sesuai aturan yang berlaku di sekolah.

Kompetensi Dasar

Bahasa Indonesia (3.7, 4.7), 

PPkn (3.2, 4.2), 

Matematika (3.6, 4.6)

Asslamualaikum wr wb , Apa kabar anak soleh solehah? Semoga kita senantiasa selalu dalam lindungan Allah swt.

Untuk hari ini kita belajar kembali ya anak soleh solehah, Sebelum memulai pelajaran jangan lupa untuk sholat dhuha, murajaah harian dan membaca doa ya..

Anak soleh solehah mari kita simak video pembelajaran berikut ini ya :

Setelah menyimak video diatas berikut rangkuman materi untuk pelajaran hari ini :

Materi Ajar:

Ayo membaca

Merawat Tanaman di Sekitar Sekolah

Di depan kelas terdapat pot-pot tanaman bunga. Semua siswa diwajibkan merawat tanaman

tersebut. Setiap hari tanaman disiram. Siswa yang bertugas piket harus menyiram  tanaman tersebut.

Siswa  harus menjaga tanaman agar tidak rusak. Ketika bermain, siswa harus berhati-hati agar pot

bunga tidak pecah. Misalnya, tidak bermain bola di sekitar pot-pot bunga. Hal itu untuk menjaga agar bola tidak mengenai pot bunga.

Tuliskan percakapan di bawah ini menggunakan huruf tegak bersambung!

Lani :  Hari ini aku mendapat tugas piket kelas.

Udin :  Sama, Lani. Aku juga piket hari ini.

Lani :  Setelah menyapu lantai kelas, kita menyiram

tanaman di depan kelas.

Udin :  Tentu, Lani. Kita tidak boleh lupa menyiram tanaman. 

Amatilah lingkungan sekitar sekolahmu!

Apakah terdapat tanaman di sekitar sekolahmu?

Ceritakan bagaimana peran kamu dalam merawat

tanaman di sekolahmu!

Tuliskan ceritamu dengan menggunakan huruf tegak bersambung.

Amatilah gambar di atas!

Apa yang bisa kamu ceritakan dari gambar

tersebut? 

Lani dan teman-temannya memiliki semangat  kerja sama yang tinggi. Mereka bekerja sama merawat tanaman di sekitar sekolah. Setiap siswa mempunyai tugas menyiram tanaman secara bergiliran. Jika ada siswa yang membutuhkan bantuan, siswa yang lain membantu.

Bahasa Lampung

Materi bahasa lampung pada hari ini berkaitan dengan wai kambas. Simaklah dan baca teks taman wai kambas dibawah ini:

Kosa kata yang dapat di lihat artinya dibawah ini ya. :

Perhatikan dan kerjakanlah latihan bahasa lampung dibawah ini dengan memilih salah satu jawaban yang benar pada pilihannya !

1. Lamon liman si.... Di taman wai kambas

2. Ditaman wai kambas ngedok lahgu.....

3. Di taman Wai kambas wat ...... Guwai ughikni liman

4. Enggal ghani Ahad lamun jelma si.....  Di Taman Wai kambas

5. Liman sina dapok .... Jama ghua cukut

Selmat mengerjalan .

Semangat terus belajarnya  🤗

Materi Ajar Kamis. 18 Febuari 2021

 MATERI AJAR

Hari/Tanggal : Kamis, 18 Februari 2021

Kelas/Semester : II (Dua) / 2

Tema 6 : Merawat Hewan dan Tumbuhan 

Sub Tema 3 : Tumbuhan disekitarku

Pembelajaran : 5

Tujuan Pembelajaran

Dengan berdiskusi mengenai aturan permainan kupu-kupu, siswa dapat mengelompokkan aturan yang berlaku pada kegiatan di sekolah dengan benar.

Dengan bermain peran, siswa dapat menyimulasikan kegiatan sesuai aturan yang berlaku di sekolah dengan benar.

Dengan membaca teks, siswa dapat menemukan aturan penggunaan titik pada kalimat.

Dengan membaca teks, siswa dapat memperbaiki teks huruf tegak bersambung memperhatikan penggunaan tanda titik dengan benar

Kompetensi Dasar

Bahasa Indonesia (3.7, 4.7), 

PPKn (3.2, 4.2

Asslamualaikum wr wb , Apa kabar anak soleh solehah? Semoga kita senantiasa selalu dalam lindungan Allah swt.

Untuk hari ini kita belajar kembali ya anak soleh solehah, Sebelum memulai pelajaran jangan lupa untuk sholat dhuha, murajaah harian dan membaca doa ya..

Anak soleh solehah mari kita simak video pembelajaran berikut ini ya :

Setalah melihat video pembelajaran diatas bisa membaca rngkuman materi dibawah ini ya

Amatilah gambar di atas!

Apa yang sedang dilakukan anak yang tampak pada gambar?

Anak tersebut berlari-lari mengejar kupu-kupu. Ada juga anak-anak yang sedang  melompat.

Siti dan teman-temannya bermain dengan gembira .Semua mengikuti peraturan permainan.  Ibu guru pun senang melihat anak-anak kelas dua tertib dalam bermain.

Untuk mengetahui tata tertib dalam permainan bisa melihat penjelasnnya didaalm video ya anak soleh solehah. 

Cobalah diskusikan dengan orang terdekatmu. Lakukan tanya jawab dengan teman/ ibu mu/kakakmu di sebelahmu !

1. Tanyakan kepada temanmu/ kakakmu contoh tata tertib ketika jam istrahat disekolah.........

2. Tanyakan kepada temanmu/ kakakmu tentang usaha untuk mematuhi tata tertib yang sudah disebutkan.........

3. Tanyakan juga apakah pernah melanggar aturan di sekolah......

Jika sudah dilakukan bisa dicocokkn atau melihat contoh pertanayaan dan jawaban dibawah ini :

Petiklah kesempulannya 

Latihan  kerjakan Latihan Menulis tegak bersambung pada buku Lalisbamu Halaman : 7

Kemudian kirim ke guru kelas yaa..!

Materi Ajar, Rabu 17 Febuari 2021

MATERI AJAR

Hari/Tanggal : Rabu, 17 Februari 2021

Kelas/Semester : II (Dua) / 2

Tema 6 : Merawat Hewan dan Tumbuhan 

Sub Tema 3 : Tumbuhan disekitarku

Pembelajaran : 4

Tujuan Pembelajaran

Dengan membaca teks, siswa dapat menemukan penggunaan tanda titik pada kalimat berita dalam tulisan tegak bersambung dengan benar.

Dengan membaca teks, siswa dapat memperbaiki ejaan dan menggunakan tanda baca dengan benar.

Dengan menyelesaikan persoalan tentang kebutuhan benda dengan berat tertentu, siswa dapat menemukan kesetaraan ukuran benda (1 kg = 10 ons, 1 ons = 100 gram).

Dengan menyelesaikan persoalan tentang kebutuhan benda dengan berat tertentu, siswa dapat mengubah suatu ukuran berat menjadi satuan tertentu.

Dengan mengamati gambar karya tiga dimensi, siswa dapat mengidentifikasi cara menggunakan bahan alami untuk membuat karya imajinatif dengan benar.

Dengan mengamati gambar karya tiga dimensi, siswa dapat mengidentifikasi langkah-langkah membuat karya imajinatif dari bahan alami untuk membuat karya patung imajinatif dengan benar.

Dengan mengamati gambar karya tiga dimensi, siswa dapat membuat karya imajinatif berdasarkan pengalaman dengan benar.

Kompetensi Dasar

Bahasa Indonesia (3.7, 4.7), 

Matematika (3.6, 4.6), 

SBdP (3.1, 4.1)

Asslamualaikum wr wb , Apa kabar anak soleh solehah? Semoga kita senantiasa selalu dalam lindungan Allah swt.

Untuk hari ini kita belajar kembali ya anak soleh solehah, Sebelum memulai pelajaran jangan lupa untuk sholat dhuha, murajaah harian dan membaca doa ya..

Anak soleh solehah mari kita simak video pembelajaran berikut ini ya :

Setelah menonton video diatas nk soleh solehah bisa melihat rangkuman materi dibawah ini :

Kesalahan pada teks terebut dapat dilihat pada teks berikut!!

Diskusikan pada orang tuamu atau dengan teman disebelahmu:

Bacalah cerita berikut!

Edo memetik mangga. Mangga yang dipetik Edo seberat 5 kg. Setiap 5 ons mangga dimasukkan ke dalam kantong plastik. Berapa kantong plastik mangga yang dipetik Edo?

Dapatkah kamu menemukan jawabannya?

Ikuti langkah berikut.

Langkah 1:

Diketahui: 

Mangga yang dipetik Edo ... kg

Setiap kantong berisi ... ons

Langkah 2:

Ditanya:

Berapa kantong plastik mangga yang dipetik Edo?

Langkah 3:

Jawaban:

 

(jawabannya terdapat pada video pembelajran diatas) 

Garisbawahi huruf kapital dan tanda titik yang kamu temukan dalam bacaan! 

Apakah kamu menemukan kesalahan penulisan pada bacaan tersebut? 

Tuliskan kembali kalimat yang salah tersebut  menjadi kalimat yang benar!

Jawablah soal cerita  yang berkaitan dengan satuan berat ons dan kg berikut menggunakan cara penjumlahan dan pengurangan. Kemudian tulis jawabannya saja di buku tulismu.  Sertakan nama, nomor absen dan tanggal hari ini lalu kirim ke bu guru ya 

1. ibu membeli semangka seberat 5kg dan membeli rambutan seberat 50 0ns.

 seluruh belanjaan ibu seberat...  ons

 Jawaban: 

 .....................................................................................

 .....................................................................................

2. Titus meminta mangga milik Lani. Lani mengizinkan Titus memetik mangga sebanyak 2 kg. Kemudian ditambah lagi oleh lani sebanyak  40 ons . seluruh mangga yang dimiliki Titus sebanyak...... kg

 Jawaban:

 .....................................................................................

 .....................................................................................

3. Fatimah memetik 20 ons cabai dan 3 kg  tomat dari kebun rumahnya. Berapa ons total panen Fatimah

 Jawaban:

 .....................................................................................

 ....................................................................................

4. Siti membeli 3 kg apel. Sebanyak  20 ons digunakan untuk membuat jus. 

Apel Siti tinggal ... ons 

 Jawaban:

 ....................................................................................

 ....................................................................................

5. Ibu meminta Anton membeli gula sebanyak 4kg, sesampai dirumah ternyata gulai yang dibeli anton hanya 30 ons. Berarti, Anton kurang membeli gula sebanyak.... kg

 Jawaban:

 ....................................................................................

 ....................................................................................

Mteri Ajar Selasa, 16 Febuari 2021

 MATERI AJAR

Hari/Tanggal : Selasa, 16  Februari 2021

Kelas/Semester : II (Dua) / 2

Tema 6 : Merawat Hewan dan Tumbuhan 

Sub Tema 3 : Tumbuhan disekitarku

Pembelajaran : 2 dan 3

Tujuan Pembelajaran

Dengan berdiskusi mengenai aturan permainan kupu-kupu, siswa dapat mengelompokkan aturan yang berlaku pada kegiatan di sekolah dengan benar.

Dengan bermain peran, siswa dapat menyimulasikan kegiatan sesuai aturan yang berlaku di sekolah dengan benar.

Dengan membaca teks, siswa dapat  menemukan aturan penggunaan titik pada kalimat.

Dengan membaca teks, siswa dapat memperbaiki teks huruf tegak bersambung memperhatikan penggunaan tanda titik dengan benar.

Dengan membaca teks, siswa dapat menemukan penggunaan tanda titik pada kalimat berita dalam tulisan tegak bersambung dengan benar.

Dengan membaca teks, siswa dapat memperbaiki ejaan dan menggunakan tanda baca dengan benar.

Dengan menyelesaikan persoalan tentang kebutuhan benda dengan berat tertentu, siswa dapat menemukan kesetaraan ukuran benda (1 kg = 10 ons, 1 ons = 100 gram).

Dengan menyelesaikan persoalan tentang kebutuhan benda dengan berat tertentu, siswa dapat mengubah suatu ukuran berat menjadi satuan tertentu.

Dengan mengamati gambar karya tiga dimensi, siswa dapat mengidentifikasi cara menggunakan bahan alami untuk membuat karya imajinatif dengan benar.

Dengan mengamati gambar karya tiga dimensi, siswa dapat mengidentifikasi langkah-langkah membuat karya imajinatif dari bahan alami untuk membuat karya patung imajinatif dengan benar.

Dengan mengamati gambar karya tiga dimensi, siswa dapat membuat karya imajinatif berdasarkan pengalaman dengan benar. 

Kompetensi Dasar

Bahasa Indonesia (3.7, 4.7), 

Matematika (3.6, 4.6), 

SBdP (3.1, 4.1)

PKn (3.2, 4.2)

Asslamualaikum wr wb , Apa kabar anak soleh solehah? Semoga kita senantiasa selalu dalam lindungan Allah swt.

Untuk hari ini kita belajar kembali ya anak soleh solehah, Sebelum memulai pelajaran jangan lupa untuk sholat dhuha, murajaah harian dan membaca doa ya..

Anak soleh solehah mari kita simak video pembelajaran berikut ini ya :

video pembelajaran 2

Video pembelajaran 3 :

Adapun ringkasan materi ajar untuk hari ini dapat dilihat dibawah ya anak soleh solehah

Materi Ajar:

Lani dan teman-temannya bermain bersama ketika istirahat di sekolah.  Nama permainan itu adalah Kupu-Kupu di Taman Bunga. Ayo, bermain bersama seperti Lani dan teman temannya. 

Perhatikan aturan mainnya.

Siswa dibagi menjadi dua kelompok. Kelompok 1 menjadi bunga. Kelompok 2 menjadi kupu-kupu. Satu bunga berpasangan dengan satu kupukupu. Kupu-kupu berdiri di belakang bunga. Satu orang siswa menjadi pemimpin permainan. Ketika pemimpin permainan menyebutkan satu bilangan genap, kupu-kupu berlari di belakang bunga sebanyak lima kali. Ketika pemimpin permainan menyebutkan satu bilangan ganjil, bunga berlari dan bertukar  tempat  dengan bunga yang lain.

Bacalah percakapan di bawah ini!

Kemudian, coba lakukan percakapan sesuai peran pada teks.

Beni  : Edo, hari ini kita mendapat jadwal pike kelas.

Edo : Benar, Beni. Itulah sebabnya, aku datang lebih pagi.

Beni :  Siapa lagi yang piket hari ini?

Lani  : Aku, Beni. Mari kita mulai membersihkan kelas. Aku menyapu lantai kelas.

Beni : Aku juga menyapu lantai kelas.

Edo  : Aku merapikan rak buku.

Lani : Baiklah, mari kita mulai bekerja.

Halaman Sekolah Lani

Lani, Udin, dan Beni bersahabat sejak mereka kelas satu. Mereka suka sekali duduk di bawah pohon mangga di halaman sekolah.  Pohon mangga itu rindang sekali sehingga memberikan suasana yang sejuk.  Selain pohon mangga, ada jenis tanaman bunga yang ditanam di pinggir pagar sekolah. Setiap hari Senin dan Kamis, anak-anak kelas  lima mendapat giliran menyirami tanaman bungatersebut. Merawat dan memelihara tanaman di sekitar sekolah merupakan salah satu kewajiban siswa di sekolah Lani.  Bacalah bacaan di atas dengan cermat.  Lingkari huruf kapital yang digunakan  dalam kalimat! Lingkari tanda titik yang digunakan untuk mengakhiri kalimat dalam bacaan! 

Tuliskan kesimpulanmu:

Huruf kapital digunakan pada :

............................................................................................................................................................ 

Tanda titik digunakan untuk..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Ayo, kita siapkan bahan. 

Perhatikan langkah langkah pembuatannya.  

Alat dan bahan: Plastisin 

Cara Membuat:

a. Menyiapkan alat dan bahan.

b. Melunakkan plastisin dengan cara memijat mijatnya hingga bisa dibentuk.

c. Membentuk plastisin sesuai dengan desain model yang dibuat.

Diketahui bahwa

10 ons  = 1 kg

Jadi

20 ons = 2 kg

Latihan tulislah jawabnnya di buku latihanmu kemudian kirim foto jawabnnya ke bu guru ya 

Selesaikan soal di bawah ini.

1. Ibu membeli wortel 20 ons dan kentang 30 ons.  Berapa ons total belanjaan Ibu? Berapa kg total belanjaan Ibu? 

2.  Lani memetik 10 ons tomat dan 20 ons terung dari pekarangan rumahnya. Berapa ons total hasil panen Lani?  Berapa kg total hasil panen Lani? 

3. Lani, Udin, dan Beni bergotong royong membantu Ibu Lani mengangkat belanjaan dari pasar.  Lani mengangkat 1 kg wortel, Beni mengangkat 2 kg kentang, dan Udin mengangkat 2 kg pepaya. Berapa kg total belanjaan Ibu Lani? Berapa ons total belanjaan Ibu Lani?

4. Udin memetik buah duku sebanyak 40 ons dan rambutan 50 ons. Berapakah total buah yang dipanen udin?

5. Dayu mendapatkan permen seberat 30 ons dan 20 ons kue bolu. Berapakah semua yang dayu dapatkan?